Do Infantil ao Ensino Médio
Nossos estudantes se desenvolvem por meio de uma educação inovadora, que estimula a interação, a criatividade, a pesquisa e o contato com as novas tecnologias. O Colégio Glória alia vivências de valores, ambientes de aprendizagem, conteúdos interdisciplinares e uma base sólida de conhecimento, formando jovens protagonistas de suas histórias e capazes de transformar o mundo.
Educação Infantil
A Educação Infantil do Colégio Glória acolhe as crianças desde os primeiros anos de vida e as convida a explorar, de forma lúdica, o desenvolvimento social, moral, cognitivo e emocional, tendo como base as dimensões Ser, Brincar, Aprender e Transcender. Valorizamos cada etapa do crescimento infantil, respeitando a infância, as individualidades e os ritmos de aprendizagem.
Nessa fase, priorizamos uma educação integral e humanizadora, em que as crianças aprendem a se descobrir por meio de ambientes afetivos, amplos e seguros, que estimulam a curiosidade e promovem novas descobertas. Para isso, o Glória conta com uma equipe de profissionais especializados, comprometidos com uma formação que cuida, acolhe e educa.
Principais projetos
As cem linguagens da criança
O projeto visa iniciar, de forma lúdica, a imersão no mundo da escrita, tendo como objetivo despertar o interesse pela leitura e pela escrita. Pretende potencializar a participação na cultura oral, nas rodas de conversa, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo, e nas implicações com múltiplas linguagens, para que a criança se constitua ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.
Educação Sociemocional
Esse projeto tem como objetivo estimular a valorização das relações interpessoais nas vivências diárias, desenvolvendo a cultura de paz, amor, respeito e solidariedade. Com foco nas habilidades socioemocionais que se fundamentam nos pilares de autoconhecimento, autocontrole, empatia e relacionamento. Nesse sentido, buscam-se realizar ações que promovam a socialização, a autonomia e a identidade das crianças, aprendendo a reconhecer seus sentimentos e os sentimentos dos outros.
Diferenciais
Sistema de avaliação
A Educação Infantil da Rede IENS propõe uma avaliação com perspectiva holística, realizada por meio da observação, reflexão, interpretação e documentação do processo de aprendizagem. Como instrumentos de organização e apresentação, utilizam-se os pareceres descritivos individuais e os Álbuns de Avaliação, compostos por registros dos(as) professores(as), com imagens e trabalhos realizados pelas crianças. Esses materiais representam a memória concreta e visível dos diferentes conhecimentos construídos e dos caminhos singulares percorridos pelas crianças no desenvolvimento de suas competências ao longo da Educação Infantil.
Horários de aula
Maternal:
Matutino – Das 7h às 12h30min
Vespertino – Das 13h às 18h30min
Integral - Das 7h às 18h30min
Prés
Turno regular – Das 13h10min às 18h05min
Turno Inverso – Das 7h às 13h10min
Integral - Das 7h às 18h05min
Semi-integral - Das 9h às 18h05min
Equipe
Direção Pedagógica
Bernadete Bussolaro
bernadete@colegionsgloria.com.br
Nutricionista
Mariane Z. Molin
nutricao@colegionsgloria.com.br
Coordenação Pedagógica
Danuza Galli
infantil@colegionsgloria.com.br
Enfermeira
Maiara Hann
ambulatorio@colegionsgloria.com.br
Supervisão
Sandra Benask
maternal@colegionsgloria.com.br
Psicóloga Escolar
Natália Fernanda Pilati
psicologa@colegionsgloria.com.br
Ensino Fundamental I
O Ensino Fundamental I – Anos Iniciais do Colégio Nossa Senhora da Glória valoriza o protagonismo dos estudantes, desenvolvendo competências e habilidades essenciais de forma contextualizada, significativa e integrada ao seu cotidiano. Nosso objetivo é promover uma educação que forme pessoas dinâmicas, criativas, sensíveis, colaborativas e preparadas para atuar em um mundo em constante transformação.
Utilizamos um material didático atualizado e alinhado à BNCC, pensado para capacitar os estudantes a enfrentarem os desafios da sociedade contemporânea. Os conteúdos abordam temas relevantes do dia a dia, promovendo reflexões e preparando os alunos para atuarem como cidadãos críticos, conscientes e participativos.
É nessa fase da vida escolar que o estudante amplia sua autonomia, desenvolve o senso de responsabilidade, consolida valores humanos e compreende seu papel como cidadão ativo no meio em que vive. Por isso, nossa proposta prioriza uma educação integral, inclusiva e voltada para a transformação social.
Principais projetos
Diferenciais
Sistema de avaliação
A avaliação é parte constituinte do processo pedagógico, e processual, contínua e diagnóstica possibilitando a construção e reconstrução de conhecimentos e saberes. As avaliações acontecem ao final de cada trimestre. Após as avaliações é ofertado a recuperação para os alunos que ficam abaixo da média 6,0. Utilizamos o sistema de nota para os alunos do 2º ao 5º ano.
Para os alunos do 1º ano, a avaliação acontece através de pareceres descritivos semestrais. Durante o ano realizamos avaliações diagnósticas para acompanhar a evolução de cada aluno, seguindo as habilidades da nossa Diretriz de Alfabetização.
Horários de aula
Turno regular – 1º ao 5º ano vespertino – 13h10min às 18h05min
5º ano matutino – 07h10min às 12h05min
Turno Inverso – 7h15 às 13h
Integral – 7h às 18h05min
Semi-Integral – 9h às 18h05min
Equipe
Direção Pedagógica
Bernadete Bussolaro
bernadete@colegionsgloria.com.br
Nutricionista
Mariane Z. Molin
Rocha
nutricao@colegionsgloria.com.br
Coordenação Pedagógica
Edileide Kielba
fundamental1@colegionsgloria.com.br
Enfermeira
Maiara Hann
ambulatorio@colegionsgloria.com.br
Supervisão Disciplinar
Rosane Dall Alba
supervisao@colegionsgloria.com.br
Psicóloga Escolar
Natália Fernanda Pilati
Alba
psicologa@colegionsgloria.com.br
Ensino Fundamental II
No Colégio Glória, o Ensino Fundamental II promove uma formação integral e humanizada, estimulando o desenvolvimento intelectual, físico, emocional, social e cultural dos estudantes. Nessa etapa, eles são desafiados a pensar de forma crítica, resolver problemas e usar a tecnologia como aliada na construção do conhecimento.
Do 6º ao 9º ano, utilizamos o sistema de ensino pH, que oferece um material pedagógico de qualidade, alinhado à BNCC. Os planos de estudo são adaptados às necessidades individuais, tornando a aprendizagem mais ativa, envolvente e personalizada.
Mais do que preparar para o próximo nível de ensino, nossa proposta forma jovens conscientes, curiosos e protagonistas de suas jornadas. No Glória, cada estudante é incentivado a descobrir seu potencial e a transformar o mundo com conhecimento, valores e atitude.
Principais projetos
No Ensino Fundamental II, as práticas pedagógicas ultrapassam os limites da sala de aula, promovendo um aprendizado dinâmico e conectado à realidade. Os estudantes participam de projetos interdisciplinares, atividades esportivas, aulas de campo, produções artísticas e experiências em laboratório. Essa integração entre teoria e prática torna a aprendizagem mais significativa e desenvolve habilidades críticas, criativas e colaborativas, preparando-os para os desafios dentro e fora da escola.
Diferenciais
Sistema de avaliação
A avaliação é parte constituinte do processo pedagógico. O Ensino Fundamental II possui cronograma de avaliações mensais e trimestrais que estimulam os estudantes a criar gosto pela rotina de estudo e conhecimento. Diferentes formas de avaliação: provas escritas, listas de exercícios, trabalhos orientados e simulados.
6º ao 8º ano: avaliações mensais e trimestrais com cronograma de conteúdos. 9º ano: avaliações toda quarta-feira - cronograma trimestral.
Horários de aula
Manhã - 6° ao 9° Ano: 7h10min às 12h 05min
Tarde - 9° Ano: 13h30min às 15h (Quarta-feira) | das 15h às 16h30 avaliação
Monitora de apoio de Matemática e Língua Portuguesa – 6º ao 9º Ano: contraturno
Equipe
Direção Pedagógica
Bernadete Bussolaro
bernadete@colegionsgloria.com.br
Supervisão Disciplinar
Rosane Dall Alba
supervisao@colegionsgloria.com.br
Coordenação Pedagógica
Janaline Strapazzon
fundamental2@colegionsgloria.com.br
Psicóloga Escolar
Natália Fernanda Pilati
psicologa@colegionsgloria.com.br
Ensino Médio
Essa nova jornada abre as portas para a construção de um verdadeiro projeto de vida, baseado em conhecimentos e valores. Os estudantes consolidam sua preparação para vestibulares e carreiras através de robusta proposta curricular que oportuniza o desenvolvimento de habilidades e competências exigidas para o ingresso na Educação Superior e no mercado de trabalho.
O estudante do Ensino Médio do Glória é desafiado a assumir seu protagonismo no processo de ensino e aprendizagem, ao personalizar sua rotina de estudos através de Itinerários Formativos os quais ampliam seus conhecimentos para prática no mundo do trabalho e consolidam valores que contribuem para sua formação cidadã.
Principais projetos
Semanas preparatórias Pré-ENEM e Aulão ENEM
Aprofundamento no estudo das habilidades e competências mais cobradas pelo ENEM. Oferta de aulas de revisão a todos os estudantes do EM.
Projetos e contextos pedagógicos
Instigam o conhecimento, a intervenção na realidade e o autoconhecimento: Café Filosófico, Cine Glória, Curtas Glória, Concurso de Redação, Iniciação Científica, Aluno Monitor, Grupos de estudos, Assembleias Escolares, Olimpíadas Científicas e Acompanhamento Psicoemocional.
- Com uma proposta alinhada à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o Novo Ensino Médio do Colégio Glória integra a Formação Geral Básica (FGB) aos Itinerários Formativos, promovendo um percurso de aprendizagem mais flexível, significativo e conectado aos projetos de vida dos estudantes.
- Nossa proposta valoriza o protagonismo juvenil, o desenvolvimento de competências e habilidades essenciais para o século XXI e a formação integral dos nossos jovens.
-
Trilhas de aprofundamento nas áreas do conhecimento:
Apronfundamento em 3 eixos integradores ao ano, mediante "escolha" do estudante. -
Programa Língua Inglesa (Edify):
Proficiência em comunicação (Oral, leitura e escrita) na língua inglesa a partir de estudo de temas contemporâneos. -
Protagonismo e Projeto de Vida:
O colégio auxilia os estudantes a encontrar seu porpósito na medida que os orienta no desenvolvimento do SABER SER, SABER PENSAR, SABER AGIR, SABER SENTIR e TRANSCENDER.
Diferenciais
Sistema de avaliação
A avaliação é parte constituinte do processo pedagógico, com cronogramas de avaliações semanais, ajudando o aluno a manter o hábito de estudo diário. Diferentes formas de avaliação: Provas escritas, listas de exercícios, trabalhos orientados e simulados.
Horários de aula
Manhã: 7h10min às 12h05 min
Tarde: terça-feira - 13h30min às 16h30min
Horários especiais:
Avaliações: quinta-feira - 13h30min às 16h30min
Monitorias: segunda-feira e quarta-feira
Equipe
Direção Pedagógica
Bernadete Bussolaro
bernadete@colegionsgloria.com.br
Supervisão Disciplinar
Rosane Dall Alba
supervisao@colegionsgloria.com.br
Coordenação Pedagógica
Rafael Berkembrock
orientacaoem@colegionsgloria.com.br
Psicóloga Escolar
Natália Fernanda Pilati
psicologa@colegionsgloria.com.br
